在大力提倡創(chuàng )新教育的今天，家庭教育如何培養孩子的創(chuàng )新意識呢？
轉變傳統教育觀(guān)念。在傳統的家庭教育中，家長(cháng)往往一味要求孩子聽(tīng)話(huà)。孩子上幼兒園要聽(tīng)老師的話(huà)，在家要聽(tīng)大人的話(huà)，不管是否合理，其結果是以家長(cháng)的愿望和興趣、思維和意志強制孩子接受，從而泯滅了他們創(chuàng )新意識和自主行為。所以，改變把孩子作為家長(cháng)的隸屬物的家教觀(guān)念，改變不平等、不尊重孩子的家教意識，樹(shù)立"開(kāi)放性""科學(xué)性""家庭、社會(huì )和學(xué)校立體教育性"觀(guān)念，實(shí)現家教觀(guān)念的轉變，是培養孩子創(chuàng )新意識的前提條件。
培養孩子的興趣。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)"興趣是最好的老師。"興趣是孩子學(xué)習，進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)的內在動(dòng)力。孩子對事物有了濃厚的興趣，就會(huì )全身心地、主動(dòng)地去探索、去求知，并在學(xué)習上產(chǎn)生莫大的愉悅和積極的情感，從而不斷進(jìn)行新的嘗試，新的探索。因此，培養孩子的創(chuàng )新意識，首要的是要有創(chuàng )新的頭腦，為孩子創(chuàng )設有利于發(fā)展創(chuàng )新能力的條件、情境和場(chǎng)所，時(shí)刻注意對孩子進(jìn)行創(chuàng )新興趣培養，尊重孩子的興趣愛(ài)好，給他們自由選擇的機會(huì )，讓他們大膽想象，勇于創(chuàng )新。
鼓勵孩子動(dòng)手動(dòng)腦。著(zhù)名教育家陶行知先生曾呼吁要解放孩子的頭腦，解放孩子的雙手，讓他們自己動(dòng)腦去想，動(dòng)手去做。孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦，對培養創(chuàng )新意識大有益處。家長(cháng)要鼓勵孩子多提問(wèn)題，能提出問(wèn)題說(shuō)明孩子在動(dòng)腦筋思考，好提問(wèn)題說(shuō)明孩子有強烈的求知欲和探索精神，所以要予以鼓勵。對孩子提出的問(wèn)題，家長(cháng)也不必每問(wèn)必答，有些問(wèn)題應啟發(fā)孩子動(dòng)腦思考，讓他自己尋找答案。
積極引導孩子探究。當有人問(wèn)大科學(xué)家愛(ài)因斯坦為什么會(huì )有那么多創(chuàng )造時(shí)，他說(shuō)："我沒(méi)有什么特別的才能，只不過(guò)喜歡刨根問(wèn)底罷了。"積極探究是創(chuàng )新意識的先導，所以要保護孩子的探索欲望，積極引導、支持孩子的探究行為，以孩子的探究行為為起點(diǎn)，萌發(fā)他們的創(chuàng )新意識，培養的創(chuàng )新能力。由于孩子的自身特點(diǎn)，他們的探究行為常有明顯的興趣性，甚至表現為破壞性"。除了一些讓人感到好笑的行為外，孩子們還經(jīng)常為了弄明白鐘表會(huì )走、收音機里有人說(shuō)話(huà)等問(wèn)題，而大膽地拆卸，擺弄所有的零件。面對孩子類(lèi)似的探究行為，家長(cháng)不能簡(jiǎn)單的訓斥，而要了解他們這樣做的原因，并為他們提供充分的條件實(shí)現他們的探究活動(dòng)，滿(mǎn)足他們強烈的探究愿望。
發(fā)展孩子的想象力。想象力是創(chuàng )造的翅膀，沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng )造。對于孩子來(lái)說(shuō)，想象比知識更重要，它對孩子一生創(chuàng )造力的發(fā)展有重要意義。因此，家長(cháng)應盡量發(fā)掘孩子進(jìn)行活動(dòng)的想象功能，促發(fā)想象。對于孩子富有想象力的圖畫(huà)，憑自己想象拼搭的東西、自編的故事等等，都應該給予肯定和贊賞。千萬(wàn)不要用成人的標準去要求和評價(jià)孩子的創(chuàng )作。
多帶孩子走進(jìn)大自然。美麗的大自然給人類(lèi)增添了豐富多彩的生活，同時(shí)它也是誘發(fā)孩子智力開(kāi)發(fā)的外部刺激。這種畫(huà)境式的環(huán)境刺激對兒童的智力開(kāi)發(fā)具有很強的推動(dòng)作用，有助于培養孩子的觀(guān)察力、想象力與探索興趣。因此，家長(cháng)應經(jīng)常帶孩子走進(jìn)大自然，引導孩子觀(guān)察花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，了解動(dòng)、植物的生長(cháng)與變化，欣賞大自然美景，探索大自然的奧秘。這些都是培養孩子創(chuàng )新意識的基礎。
總之，遵循孩子身心發(fā)展的客觀(guān)規律，保護和培養孩子好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的天性，掌握科學(xué)的家庭教育方法，培養孩子的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，這是現代家庭教育的重要歷史使命，每一位家長(cháng)都要承擔這一歷史責任，用雙手托起明天的太陽(yáng)。